英语后缀的分类及规律（100组词缀精讲(9)）

很多人觉得学英语难，尤其是单词难记，其实是没有掌握方法，死记硬背自然是很难的。我在前面一篇文章《》已经指出，基于3亿语料库的研究，剔除人名，地名等专有名词，对比小学的78个偏旁部首，前78组词缀派生出来的单词与复合词累计达到80%的词汇量。

《》，为什么我认为现在的英语教育体系应该改革，相信看过我这个系列文章的网友心里已经有答案了。例如，我们学汉语，小学就开始教偏旁部首，小学教了78个，显然汉语中不止78个，同样的道理，英语700多组，肯定不可能也没必要全部教完，但非常基础的为什么不教呢？

继续第九组词缀，后缀al和ial。

这一组后组的含义是：

1.由名词或其他形容词构成的形容词的后缀，“属于”、“类似”、“关于”

2.由动词构成动名词的后缀，大多来自拉丁语和法语，意思是“______ing的行为”（如survival）

3.化学中的构词元素，表示“醛基团的存在”（来自醛）。后缀也常用于形成药物名称，例如麻醉剂（如barbital）

4.ial是al的变体，其中i起连接作用，构词的需要

提醒，不要看到这两个或三个字母组合就认为是后缀，不一定的，同样，也不要认为没有相应的单词而认为不是。英语在发展过程中经历了很多变化，有的单词，拼写已经发生了很大变化，有些可能是外来词。

在教材中，这一组后缀表现中规中矩，平凡人，平常心。在可扩充词汇量上面，也不是那么突出，估计很难进入前十。

小学教材中，出现了4个

需要注意的是，这四个单词中，除了digital很明显外，另外三个似乎没那么直接，实际上是这样的：

special=species al

usual=use al

final=finis al

初中教材中，出现了14个

注意：

general=genus al

高中教材中，出现了47个

大学四六级，出现了93个

在可扩充词汇量上，小学的比例是最高的，29:4，虽然整体百分率并不高。大学四级以4000词汇量计算，最高可扩充6%。仅仅一组词缀就扩充6%，这已经是相当不错的表现。

补充说明：截图中cee表示高考，cet4表示四级，cet6表示六级，pee表示考研

小学可扩充词汇量29个

初中可扩充词汇量82个

高中可扩充词汇量157个

大学四六级可扩充词汇量245个

如果单纯去记忆一个单词，相当于孤立的去看待一个人，这样是很不科学，很不完整的，犹如盲人摸象。

可是我们相当一部分人在干这种事情，而且乐此不疲，各种背，各种比拼，费力不讨好。没有理解的死记硬背那是浪费生命！

看看classical、political和critical，你会不会惊讶呢。

我为什么在《》中说，英语老师应该懂一点欧美历史，了解词源学？例如，political是polis发展过来的，polis是“城邦”的意思，警察police如果没有城邦，警察从何而来，要警察干嘛？你觉得这样不是更容易学习吗？