气温符号怎么表示（浅谈七年级地理第三章《天气与气候》知识结构-1）

一.多变的天气

1.多变的天气➪大气状况｛气温、降水、风｝的变化➪影响着人们的生产和生活（举例说明）

“稳定”的气候：概括出一个地区多年的天气平均状况所呈现的特征。如极地终年严寒；昆明四季如春...

2.天气预报的重要性（既然天气影响着我们的生产和生活，随着生活节奏的加快，需要做好预案；同时，人类能够探索认识天气变化规律的）➪天气预报重要依据（现代科技手段）--卫星云图

表示天气的直观形式➪天气符号【气温（主要用数据表示）-霜冻；水汽多少降雨强度-晴、多云、阴、小中大暴雨...其它降水形式-冰雹、小中大雪；风-风向、风力。在其中的特殊天气-雷阵雨、雨夹雪、雾、雾霾、沙尘暴..】

3. 大气成分的变化➪随着社会的发展，特别是工业化和交通现代化等人类活动的发展，向大气中排放大量的污染物➪关注与健康相关的空气质量➪空气质量的表示指标--空气指数➪空气质量状况（等级对应级别、指数）➪预报和防护

总之，在指导学生学习时，要明确所定义的概念（如天气和气候），理清知识的相关联系（如多变的天气、天气对人类活动的影响），结合生活实际，掌握知识的核心要素（大气状况体现出的热、水、风），学会表述自然现象的方法（如降水的强度分类、降水的形式差异、运动的风的矢量表述、空气质量级别划分）等等，体现出学科核心素养的培养。